Escrito por Gabriela Estrada

No processo de aprendizagem de uma língua como o inglês ou o francês, a prioridade absoluta nas fases iniciais deve ser a comunicação funcional. a comunicação funcional, e não a pronúncia perfeita.

Embora ter uma boa pronúncia seja um objetivo a longo prazo, concentrar-se nela desde o início só leva tempo e pode gerar medo de falar e frustração. Neste blogue, vou dizer-lhe porque é que comunicação eficaz é a base que lhe permitirá avançar e como alcançá-la. Vamos começar!

O que acontece nas aulas de língua materna

As aulas de primeira língua são experiências destinadas a permitir um primeiro contacto com as pessoas e a desenvolver a sobrevivência linguística. contacto inicial com as pessoas e desenvolver a sobrevivência linguística, ou seja, falar para estar presente em qualquer conversa.

Estas aulas podem durar entre uma a duas horas por dia durante cerca de dois meses, dependendo da escola de línguas. Nestas aulas, o aluno concentra-se em:

• Cumprimentos e apresentações: com frases essenciais para interagir (Olá, Adeus, O meu nome é ....).
• Vocabulário básico: aquisição de palavras-chave para a vida quotidiana.
• Estrutura básica: compreender a conjugação mais simples para construir frases funcionais.

O objetivo não é o sotaque perfeito, mas que o aprendente seja capaz de utilizar a língua imediatamente para satisfazer as suas necessidades básicas.

A pronúncia no primeiro nível: a abordagem necessária viável

A pronúncia é uma competência que se aperfeiçoa com o tempo e a prática constante ao longo do curso. A fluência começa com a vontade de comunicar, e não com a perfeição.

Para um principiante, o objetivo inicial da pronúncia não é conseguir um sotaque nativo, mas sim alcançar a inteligibilidade. inteligibilidade. É necessário pronunciar suficientemente bem para que o seu interlocutor o compreenda. Um pequeno erro gramatical é geralmente perdoado, mas uma pronúncia incorrecta pode mudar completamente o significado de uma palavra.

Para trabalhar a pronúncia desde o início, deve:

• Identificar "novos sons": Concentre-se em dominar os sons que não existem na sua língua materna (por exemplo, o "r" francês, o "u" francês ou o som do "th" inglês). Estes são os que mais afectam a clareza.
• A repetição como base: dedicar períodos curtos e específicos de prática à repetição para treinar os músculos da boca a fazer novos movimentos.

Estratégias para lidar com a comunicação funcional e a pronúncia ao mesmo tempo

É possível progredir em ambos os domínios se os isolarmos de acordo com o contexto:

1. Dar prioridade à fluidez na conversação: quando se está numa conversa real (seja com um amigo, no clube de conversação ou num exercício de sala de aula), o seu principal objetivo é manter o fluxo.

Importante: não pare e corrija-se constantemente. Utilize as palavras e estruturas que conhece, mesmo que não tenha a certeza da pronúncia. A retração mata a confiança e a comunicação.

1. Isolar a forma na prática: Reserve um tempo específico, fora da conversa, para se concentrar apenas na pronúncia. Por exemplo, reserve dez minutos por dia para repetir sons, ler em voz alta ou utilizar aplicações de reconhecimento da fala. reconhecimento da fala. Neste espaço, e apenas neste espaço, concentre-se na perfeição do som sem a pressão de ter de interagir.

Ao separar a utilização (comunicação) da prática (pronúncia)progride na construção de frases funcionais durante as primeiras semanas e, simultaneamente, aperfeiçoa a qualidade da sua expressão para ser compreendido sem esforço no final do primeiro nível.

Quer dominar a comunicação na nova língua desde a primeira lição?

Em Planeta Immilanda nossa metodologia centra-se precisamente em torná-lo um comunicador confiante desde o primeiro dia. Os cursos de inglês e francês são concebidos para lhe dar as ferramentas de sobrevivência linguística. ferramentas de sobrevivência linguística que precisa para se integrar no ambiente canadiano e noutros ambientes de língua inglesa.

Níveis de iniciação, DÉBUTANT (Francês) y BEGINNER (inglês), partilhar um objetivo objetivo: Conseguir comunicar em situações do quotidiano. O aluno, em ambos os casos, aprenderá a:

• Apresentar-se: com frases simples para se apresentar e falar sobre si de uma forma básica.
• Interação simples: explorando frases funcionais que permitam uma troca mínima de informações.
• Construção de vocabulário: através da aquisição de expressões essenciais para a sobrevivência linguística.
• Desenvolver a inteligibilidade para que o seu interlocutor o compreenda claramente, reservando o tempo necessário para polir os sons críticos.

O convite é para pôr de lado o seu medo da pronúncia e começar hoje a sua viagem para a fluência. Conheça a metodologia do Planet Immiland e descubra como a comunicação numa nova língua se torna a chave para o seu sucesso.

Obrigado pela leitura, até breve!

Com amor, 

Planeta Immiland Education